Cada palavra é uma conquista. Cada conquista abre novas possibilidades para aprender, se relacionar e crescer.
O desenvolvimento da linguagem é uma das bases mais importantes para o crescimento infantil. É através da comunicação que a criança aprende, expressa sentimentos, constrói vínculos e explora o mundo ao seu redor.
Na Clínica Alento, localizada em Brasília - DF, oferecemos atendimento especializado em Linguagem Infantil para crianças que apresentam atraso de fala, dificuldades de comunicação ou desafios no desenvolvimento da linguagem.
Por meio de uma abordagem acolhedora e baseada em evidências científicas, desenvolvemos planos terapêuticos personalizados que respeitam a individualidade de cada criança, liderados pela Fonoaudióloga Sarah Ferreira.
atraso perceptível para começar a falar comparado a crianças da mesma idade.
Uso de um vocabulário muito restrito para a faixa etária esperada.
Dificuldade na pronúncia e trocas frequentes de sons ao falar (ceceio ou substituições).
Dificuldade para juntar palavras e formar frases compreensíveis.
Problemas de socialização e comunicação no ambiente escolar e familiar.
não compreender ou não seguir comandos simples do dia a dia.
Desenvolvimento pleno da fala e melhora significativa na clareza da comunicação.
Aumento da autonomia da criança para expressar suas vontades e sentimentos.
Melhoria no desempenho escolar, no aprendizado da leitura e escrita, e na autoestima.
Descubra como podemos ajudar seu filho a desenvolver todo seu potencial em Brasília - DF.
Falar com AtendimentoOs primeiros balbucios começam por volta dos 6 meses e as primeiras palavras por volta de 1 ano. Aos 2 anos, espera-se que a criança já forme frases simples de duas palavras.
Se a criança de 2 anos fala menos de 50 palavras, não junta palavras, tem dificuldade em seguir instruções simples ou perdeu habilidades de fala que já tinha, é recomendado buscar uma avaliação com a Fonoaudióloga.
Sim, com a intervenção fonoaudiológica adequada e precoce, a maioria das crianças apresenta avanços significativos na comunicação, melhorando também o desempenho escolar e social.
O tempo varia de acordo com o quadro clínico de cada criança, envolvimento familiar e a resposta à terapia. Após a avaliação inicial, estabelecemos um plano terapêutico com metas.
